1、濰坊幼兒園裝飾材料安全 幼兒園裝修過程中，要嚴把材料關。大家知道，裝修材料中含(han)(han)有的有害(hai)物質最(zui)多(duo)。比如，一定要減少含(han)(han)鉛的東(dong)西，比如油漆中含(han)(han)有一定量的鉛，而鉛元素的懸浮高(gao)度(du)剛好和(he)兒童(tong)身(shen)高(gao)差不(bu)多(duo)，非常(chang)容(rong)易順著兒童(tong)的呼(hu)吸道和(he)消化道進入兒童(tong)體內，造成很大的危害(hai)。

2、充分利用空間，創(chuang)造更多(duo)幼兒活動場(chang)地(di)

幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據相應的活動流量、人體工效學和建筑標準設計的，而繁多的家具、教具和玩具設施，往往與有限的空間產生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。在裝修設計時充分注意到這點，利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設計制作儲(chu)物柜、櫥、小擱架等(deng)，把大(da)空(kong)(kong)間(jian)留出來，不僅使(shi)幼兒活(huo)(huo)動空(kong)(kong)間(jian)寬(kuan)敞(chang)、安全，也形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種視覺上的(de)完整、流暢(chang)和通透。小班活(huo)(huo)動室中搭建的(de)小閣(ge)樓(lou)正是基于這一(yi)(yi)(yi)思(si)想設計的(de)。閣(ge)樓(lou)上下形成(cheng)兩個相對獨立的(de)活(huo)(huo)動空(kong)(kong)間(jian)，使(shi)教室的(de)活(huo)(huo)動空(kong)(kong)間(jian)增加(jia)了近三(san)分之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。

孩子的床設計成地臺式，高30厘米左右的地臺。寢具的抽屜，需要時取出寢具就可以休息，平時是游戲與表演的場地與舞臺。因為臺面鋪著與地面相同的杉木地板，休息區和活動區聯成一片，所以活動室的整體空間并未縮小。另外，在裝修中無論是為掩飾配電箱而設計的櫥柜，還是窗臺飾面、樓梯扶手等，色彩、材質和風格上盡量考慮(lv)有機聯系，忌雜亂(luan)無(wu)章，也擴展(zhan)了空(kong)間感。

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3、幼兒園裝飾不(bu)(bu)要(yao)鋪地(di)(di)毯(tan)(tan)： 幼兒(er)園(yuan)的教(jiao)室、活動中心等室內(nei)空間，嚴謹鋪設地(di)(di)毯(tan)(tan)。因為地(di)(di)毯(tan)(tan)容易吸附(fu)灰(hui)塵，增加細菌，加上兒(er)童(tong)抵(di)抗力(li)不(bu)(bu)強，這(zhe)樣對兒(er)童(tong)的健(jian)康很不(bu)(bu)利。同樣的，發(fa)散(san)一下思維，幼兒(er)園(yuan)也不(bu)(bu)適宜(yi)鋪設拼圖等塑料制品，這(zhe)些(xie)東西(xi)里面(mian)含有甲醛和(he)苯，對兒(er)童(tong)的健(jian)康更(geng)有害。

4、需要考慮(lv)到(dao)使用者，因為是幼兒園是裝修設計(ji)，因此就(jiu)不(bu)得不(bu)考慮(lv)到(dao)環保以及安裝的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，這兩(liang)點(dian)是重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。設計(ji)師在進行設計(ji)時，首先要考慮(lv)的(de)(de)(de)就(jiu)是孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)身體健(jian)康以及愛動(dong)愛鬧的(de)(de)(de)性格特(te)點(dian)，注重(zhong)(zhong)保護孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)安全問(wen)題(ti)，這也(ye)是所有家長最關心的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。

在遵循環保以及安全兩個(ge)前提(ti)條(tiao)件之下，再(zai)根據建(jian)筑本身(shen)來進行(xing)因地制宜的設(she)計(ji)。

5、對于普通(tong)英倫風格裝(zhuang)修特點(dian)，大部分人(ren)都想到高貴、優(you)雅(ya)、干(gan)凈為主(zhu)的英倫風格，這種傳(chuan)統(tong)的英倫風讓人(ren)置身其中時，多會感到幸福(fu)與溫暖。在(zai)視覺上(shang)能輕松的識(shi)別屋內(nei)藝術帶給人(ren)們在(zai)審美(mei)上(shang)的享(xiang)受，可是(shi)過于成人(ren)化，并不能被所有的孩子們接受。

我們可(ke)以先(xian)拋開幼兒園不談，單從裝(zhuang)修(xiu)的角度來(lai)考慮(lv)這(zhe)個問題，我們在(zai)開始設計(ji)(ji)階段，首先(xian)需要(yao)考慮(lv)的是需要(yao)進行設計(ji)(ji)和裝(zhuang)修(xiu)的房屋本身，因(yin)地制(zhi)宜(yi)的進行設計(ji)(ji)。